ปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้นของนักศึกษามหาวิทยาลัยศรีปทุม

Abstract

การวิจัยเรื่อง “ปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้นของนักศึกษามหาวิทยาลัยศรีปทุม” มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้นของนักศึกษา มหาวิทยาลัยศรีปทุม ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น รหัสวิชา ECN201 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวนกลุ่มตัวอย่าง 140 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ เป็นแบบสอบถาม ซึ่งแบ่งเป็น 4 ส่วน คือ 1) ข้อมูลทั่วไปของนักศึกษา 2) ข้อมูลด้านการเรียนการสอนวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น 3) ข้อมูลเจตคติต่อวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น และ 4) ข้อมูลพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น โดยลักษณะของแบบสอบถามเป็นมาตราวัดระดับ 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน สถิติทดสอบที และ สถิติทดสอบเอฟ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีของนักศึกษาจะมีความสัมพันธ์โดยตรงกับผลการเรียนที่ผ่านมา ในขณะที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาไม่มีความแตกต่างกัน แม้ว่าปัจจัยส่วนบุคคลในเรื่อง สถานะของครอบครัว ระดับการศึกษาของผู้ปกครอง ระดับรายได้ของผู้ปกครอง และการทำงานพิเศษของนักศึกษานอกเวลาเรียน จะแตกต่างกัน ผลการศึกษาลักษณะความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอน พบว่าส่วนใหญ่เห็นว่า การเรียนการสอนในรายวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้นมีความเหมาะสม ยกเว้นเนื้อหาวิชาที่มีความเข้าใจยาก ส่วนปัจจัยทางด้านเจตคติ พบว่านักศึกษามีเจตคติที่ดีต่อการเรียนแต่ยังมีความกังวลในเรื่องสูตร สัญลักษณ์ คำศัพท์ และผลการเรียน สำหรับพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษานั้น พบว่านักศึกษามีพฤติกรรมการเรียนที่ดีในระดับปานกลาง