การพัฒนาระบบจัดตารางการเรียนการสอน คณะดิจิทัลมีเดีย มหาวิทยาลัยศรีปทุม

Abstract

ระบบจัดตารางการเรียนการสอนคณะดิจิทัลมีเดีย มหาวิทยาลัยศรีปทุม เพื่อสร้างความสะดวกและรวดเร็วง่ายต่อการทำงานของทางเจ้าหน้าที่และอาจารย์คณะดิจิทัลมีเดีย ทั้งนี้การพัฒนาระบบจัดตารางการเรียนการสอนคณะดิจิทัลมีเดีย มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้วิจัยได้พัฒนาระบบด้วยภาษาพีเอชพี (PHP) และระบบฐานข้อมูล (MySQL) ระบบสามารถบันทึกข้อมูลรายวิชา ข้อมูลห้องเรียน ข้อมูลอาจารย์ผู้สอน ตลอดจนเจ้าหน้าที่ได้ ในส่วนของการจัดตารางสอนนั้น ผู้ดูแลระบบสามารถบริหารจัดการตารางสอนได้จากข้อมูลที่มีอยู่ในระบบฐานข้อมูล ทำให้ง่ายต่อการบริหารจัดตารางสอนของคณะ เพราะข้อมูลทุกอย่างที่สามารถเรียกใช้ได้จากระบบค้นหาได้อย่างรวดเร็ว และง่ายต่อการบริหารจัดการ ผู้วิจัยได้พัฒนาให้ระบบการจัดการเรียนการสอน คณะดิจิทัลมีเดีย สามารถดูรายละเอียดวิชาและข้อมูลอาจารย์ผู้สอนได้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จากระบบเดิมเป็นเอกสารทั้งหมดซึ่งไม่ยืดหยุ่นต่อการใช้งานในปัจจุบัน เมื่อทำการประเมินผลการดำเนินการใช้งานจาก กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาระบบสารสนเทศและผู้สอน พบว่าได้ค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.20 ซึ่งระบบที่พัฒนาขึ้นมีผลการประเมินอยู่ในระดับดีThe purpose of this paper is to present the course management system of Digital Media, Sripratum University, which provides faculties and staff with faster and more convenient way of working. In developing the class scheduling system, PHP and MYSQL are used to store information about academic subjects, classrooms, instructors, as well as staff. As a result, the system administrator can simply manage the timetable for the faculty according to the information stored in databases. This is very convenient, since all the information can quickly be found by using search engine. The teaching and learning management system has been developed for the School of Digital Media, it effectively provides quick and easy access to the information regarding academic subjects and instructors. In the past, all information was kept in hard copy, which is inflexible for the present use. The evaluation conducted with a group of System Development Specialists and instructors shows the relatively high level of satisfaction towards this new system, with average score of 4.20.