ปัจจัยด้านสถาบันการศึกษาที่มีผลต่อความตั้งใจศึกษาต่อวิทยาลัยการอาชีพในจังหวัดฉะเชิงเทรา

Abstract

การวิจัย ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เพื่อศึกษาระดับความตั้งใจศึกษาต่อวิทยาลัยการอาชีพของนักเรียนในจังหวัดฉะเชิงเทรา 2)เพื่อเปรียบเทียบความตั้งใจศึกษาของนักเรียนต่อวิทยาลัยการอาชีพในจังหวัดฉะเชิงเทราจำแนกตามปัจจัยด้านบุคคล และปัจจัยด้านครอบครัว และ 3)เพื่อศึกษาระดับอิทธิพลของปัจจัยด้านสถาบันการศึกษาที่มีต่อความตั้งใจศึกษาต่อวิทยาลัยการอาชีพของนักเรียนในจังหวัดฉะเชิงเทรา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนจากรงเรียนประถมศึกษาฉะเชิงเทราเขต 2 จำนวน 400 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน t test และ f test และค่าการถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ความตั้งใจศึกษาต่อวิทยาลัยการอาชีพของนักเรียนอยู่ในระดับมาก 2) ความตั้งใจศึกษาที่วิทยาลัยการอาชีพของนักเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตามปัจจัย ด้านเพศ ด้านสถาบันการศึกษา ด้านอิทธิพลการเลือกสถาบัน อาชีพของบิดา และอาชีพของมารดา และ3) ปัจจัยด้านสถาบันการศึกษาที่มีอิทธิพลต่อความตั้งใจเรียนที่วิทยาลัยการอาชีพ ได้แก่ ด้านเศรษฐกิจ และด้านสื่อโฆษณา