การศึกษาแนวทางส่งเสริมการเรียรู้ตลอดชีวิตของบุคลากรสำนักงานราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ จำนวน 2 ข้อ ได้แก่ (1) เพื่อศึกษาลักษณะการเรียนรุ้ตลอดชีวิตของบุคลากรสายสนับสนุน ระดับบังคับบัญชาและระดับปฏิบัตการ สำนักงานราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ (2) เพื่อศึกษาแนวทางส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของบคลากรสายสนับสนุน ระดับบังคับบัญชาและระดับปฏิบัติการ สำนักงานราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุคลากรสายสนับสนุน ระดับบังคับบัญชาและระดับปฏิบัติการ สำนักราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ จำนวน 232 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นสองระยะ คือระยะที่ 1 เก็บข้อมูลเชิงปริมาณ เครื่องมือที่ใช้คือ แบบสอบถาม ลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ระยะที่ 2 เก็บข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการสนทนากลุ่ม เครื่องมือที่ใช้คือคู่มือประกอบการสนทนากลุ่ม เพื่อศึกษาแนวทางส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของบุคลากรสำนักงานราชวิทยาลัยจุฬาภรณื วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา