การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เรื่องวิธีการทางประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เรื่องวิธีการทางประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ เรื่องวิธีการทางประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เครื่องมือวิจัย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.40/83.11 และ แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้มีค่า มีความยากง่าย (p) ตั้งแต่ 0.25 - 0.76 มีค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.27 - 0.63 และค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบทดสอบเท่ากับ .5642 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร จำนวน 36 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติทดสอบ (t) ร้อยละหรือเปอร์เซน็น (Percentage) และ การใช้หาประสิทธิภาพ (E1/E2)