กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/9664
ชื่อเรื่อง: ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่มีต่อการพัฒนาด้านแนวความคิดในการ ออกแบบสถาปัตยกรรม สําหรับนักศึกษารายวิชา ARC417 การออกแบบสถาปัตยกรรม ขั้นสูง 2
ชื่อเรื่องอื่นๆ: The Effect of Problem-based Learning on the Architectural Conceptual Design Development for the Students of Advance Architectural Design II (ARC417)
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: ฐิติวัฒน์ นงนุช
THITIWAT NONGNUT
คำสำคัญ: Problem-based Learning
Architectural Conceptual Design
Development
ARC417 Advance Architectural Design II
วันที่เผยแพร่: 2013
สำนักพิมพ์: Sripatum University
แหล่งอ้างอิง: -
บทคัดย่อ: The ojectives of this research were to 1) study the effect of problem-based learning on the architectural study. 2) development study of the students’ architectural conceptual design. 3) study the students’ attitude toward the problem-based learning. The purposive sampling consisted of 22 senior students of faculty of architecture during the second semester of the 2013 academic year. Data collecting was done by questionaire, pre-test, post-test and class learning activities. The data were analyze by Growth Score, Percentage (%), Mean (x) and Standard Diviation (S.D.). The results of the study found that : 1) The average gain score of all sampling students was at the 7.64 level of significant. 2) The achievment in architectural learning of the student taught with problem-based learning pointd that the gain score of design solving skill, integrated design idea and problem identification were at the 23.09, 18.64 and 17.45 level of significant. 3) The opinions of the sampling students towards the problem-based learning approach were at the high agreement level at the 3.77 level of significant.
URI: http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/9664
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:TLC-06. ผลงานวิจัย

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
แฟ้ม รายละเอียด ขนาดรูปแบบ 
THITIWAT NONGNUT-2013.pdf1.69 MBAdobe PDFดู/เปิด


รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น