ผลการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านรายวิชาการจัดการลงทุนและการวิเคราะห์หลักทรัพย์ในมหาวิทยาลัยศรีปทุม
dc.contributor.author | ปัทมา โกเมนท์จำรัส | th_TH |
dc.contributor.author | ณัฐธยาน์ ตรีผลา | th_TH |
dc.date.accessioned | 2566-06-06T05:32:45Z | |
dc.date.available | 2023-06-06T05:32:45Z | |
dc.date.issued | 2566-02-15 | |
dc.description | - | th_TH |
dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้รายวิชาการจัดการลงทุนและการวิเคราะห์หลักทรัพย์ในหัวข้อ การประเมินมูลค่าตราสารทุน และ การประเมินมูลค่าตราสารหนี้ โดยทำการศึกษาในรูปแบบของห้องเรียนกลับด้าน และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้าน ในหัวข้อ การประเมินมูลค่าตราสารทุน และ การประเมินมูลค่าตราสารหนี้ งานวิจัยนี้เก็บข้อมูลจากแบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน และ ความพึงพอใจของนักศึกษา จานวน 23 ตัวอย่าง โดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านรายวิชาการจัดการลงทุนและการวิเคราะห์หลักทรัพย์ ในหัวข้อ การประเมินมูลค่าตราสารทุน และ การประเมินมูลค่าตราสารหนี้ มีผลการเรียนรู้ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่ระดับ 4.53 (𝑋̅ = 4.53) | th_TH |
dc.description.sponsorship | - | th_TH |
dc.identifier.citation | - | th_TH |
dc.identifier.issn | - | |
dc.identifier.issn | - | |
dc.identifier.uri | https://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/9170 | |
dc.language.iso | th | th_TH |
dc.publisher | มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ | th_TH |
dc.relation.ispartofseries | - | th_TH |
dc.relation.ispartofseries | - | th_TH |
dc.subject | การลงทุน หลักทรัพย์ ห้องเรียนกลับด้าน | th_TH |
dc.subject | security, investment, flipped classroom 1. บ | th_TH |
dc.title | ผลการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านรายวิชาการจัดการลงทุนและการวิเคราะห์หลักทรัพย์ในมหาวิทยาลัยศรีปทุม | th_TH |
dc.title.alternative | THE EFFECTS OF FLIPPED CLASSROOM LEARNING IN INVESTMENT MANAGEMENT AND SECURITIES ANALYSIS SUBJECT AT SRIPATUM UNIVERSITY | th_TH |
dc.type | Article | th_TH |