การสังเคราะห์เทคนิคการสอนสถิติสำหรับนักศึกษาปริญญาเอก
กำลังโหลด...
วันที่
2565-07-25
ผู้เขียน
ชื่อวารสาร
วารสาร ISSN
ชื่อหนังสือ
สำนักพิมพ์
ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม
เชิงนามธรรม
การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ข้อ คือ (1) เพื่อสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับเทคนิคการสอนสถิติ
สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอก และ (2) เพื่อนำเสนอแนวทางการสอนสถิติที่เหมาะสมสำหรับนักศึกษา
ระดับปริญญาเอกที่วิชาเอกไม่ใช่สถิติ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ บทความวิจัย จำนวน 6 เรื่อง นักศกึ ษาระดับ
ปริญญาเอก จำนวน 6 คน และผู้สอนวิชาสถิติในระดับปริญญาเอก จำนวน 3 คน เครื่องมือวิจัยมี 2 ฉบับ คือ
แบบบันทึกข้อมูล และแบบสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองในเดือนพฤษภาคม-
มิถุนายน 2565 และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า (1) เทคนิคหรือวิธีที่นิยม
นำมาใช้สอนสถิติสำหรับนักศึกษาปริญญาเอก มีจำนวน 7 เทคนิค ได้แก่ การสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่ม
การสอนแบบเน้นมโนทัศน์ การสอนแบบโครงงานรายบุคคล การฝึกปฏิบัติการสอนโดยใช้กรณีศึกษา/ตัวอย่าง
การให้ข้อมูลป้อนกลับ/ปฏิสัมพันธ์ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แบบไม่เป็นทางการ (2) เทคนิคการสอนสถิติที่
เหมาะสมสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกที่ไม่ได้เรียนเอกสถิติ คือ การสอนที่มุ่งเน้นให้นักศึกษามีแนวคิด
รวบยอดหรือมโนทัศน์ควบคู่ไปกับการฝึกปฏิบัติ The objective of this research was to synthesize research findings regarding on teaching
techniques of statistics for doctoral students and to propose an appropriate approach to
teaching statistics for doctoral students whose majors are not statistics. Samples consisted of
six research articles, six doctoral students, and three Instructors of statistics at doctoral level.
The two research instruments were a data record form and an in-depth interview form. Data
was collected during May- June 2022 and content analysis was used to analyze the data.
The major research findings were as follows: (1) popular teaching techniques of statistics for
doctoral students comprise group discussion, Concept- Based Instruction, individualized
project, practice, case studies/ examples, feedback/ interaction, and informal meetings, and
(2) teaching statistics for the doctoral students whose majors are not statistics should focus
on teaching concepts along with practice.
คำอธิบาย
คำหลัก
การสังเคราะห์งานวิจัย, เทคนิคการสอนสถิติ, นักศึกษาปริญญาเอก, Research Synthesis, Statistics Teaching Technique, Doctoral Students
การอ้างอิง
สุบิน ยุระรัช. (2565). การสังเคราะห์เทคนิคการสอนสถิติสำหรับนักศึกษาปริญญาเอก. หนังสือประมวลบทความการประชุมวิชาการ ระดับชาติ ประจำปี 2565 เรื่อง The Professional Teaching and Student Engagement in Higher Education, Thailand, วันที่ 25 กรกฎาคม 2565, ณ มหาวิทยาลัยศรีปทุม กรุงเทพมหานคร, หน้า 65-73.