การศึกษาภาวะผู้นำแบบร่วมมือร่วมพลังของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำาเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของภาครัฐ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
| dc.contributor.author | วราภรณ์ ไทยมา | en_US |
| dc.contributor.author | บุญไช จันทร์สีนา | en_US |
| dc.contributor.author | วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล | en_US |
| dc.date.accessioned | 2562-05-15T07:28:51Z | |
| dc.date.available | 2019-05-15T07:28:51Z | |
| dc.date.issued | 2562-01 | |
| dc.description | วราภรณ์ ไทยมา, บุญไช จันทร์สีนา และวัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล. การศึกษาภาวะผู้นำแบบร่วมมือร่วมพลังของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำาเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของภาครัฐ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. ,มนุษยสังคมสาร (มสส). คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. . ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 (มกราคม-เมษายน 2562). น. 219-240. บุรีรัมย์. มีตารางผลการดำเนินงานวิจัยประกอบ และการอภิปรายผลการจากการศึกษาในผลงานวิจัย | en_US |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้ ศึกษาภาวะผู้นําแบบร่วมมือรวมพลังที่ส่งผลต่อการดําเนินงาน ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐ ประชาธิปไตยประชาชนลาว ประชากรของการศึกษา คือ ผู้บริหาร ครู และบุคลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2560 จํานวน 8,060 คน สุ่มเป็นตัวอย่างจํานวน 427 ตัวอย่าง ผลการวิจัยพบว่า สภาพภาวะผู้นําแบบร่วมมือรวมพลังของผู้บริหาร สถานศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผลการดําเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ตัวแปรภาวะผู้นํา แบบร่วมมือรวมพลัง 5 ตัวแปรสามารถร่วมกันพยากรณ์ผลการดําเนินงานของ สถานศึกษาได้ร้อยละ 74.1 โดยตัวแปรด้านการปกครองกลุ่มคนที่มีความหลากหลายด้วย หลักธรรมมาภิบาล สามารถพยากรณ์ผลการดําเนินงานของสถานศึกษาได้สูงสุด รองลงมาเป็นการมีวิสัยทัศน์ การสร้างความสัมพันธ์ การมีส่วนร่วม การเห็นคุณค่าของผู้ มีส่วนได้เสียที่มีความหลายหลาก และความฉลาดไหวพริบในการตัดสินใจแก้ปัญหา ตามลําดับ | en_US |
| dc.description.sponsorship | Sripatum University | en_US |
| dc.identifier.citation | วราภรณ์ ไทยมา, บุญไช จันทร์สีนา และวัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล. การศึกษาภาวะผู้นำแบบร่วมมือร่วมพลังของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำาเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของภาครัฐ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. ,มนุษยสังคมสาร (มสส). คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. . ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 (มกราคม-เมษายน 2562). น. 219-240. บุรีรัมย์. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/6200 | |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | SPU_02_วราภรณ์ ไทยมา | en_US |
| dc.subject | ภาวะผู้นํา | en_US |
| dc.subject | ภาวะผู้นําแบบร่วมมือรวมพลัง | en_US |
| dc.subject | การดําเนินงานของสถานศึกษา | en_US |
| dc.title | การศึกษาภาวะผู้นำแบบร่วมมือร่วมพลังของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำาเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของภาครัฐ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว | en_US |
| dc.title.alternative | A Study of Collaborative Leadership of Administrators Affecting the Operation of Government Basic Education Schools under the Ministry of Education and Sports, Lao People’s Democratic Republic | en_US |
| dc.type | Article | en_US |