ศูนย์การค้นหาและพัฒนาทักษะเด็กปฐมวัย
กำลังโหลด...
วันที่
2561
ผู้เขียน
ชื่อวารสาร
วารสาร ISSN
ชื่อหนังสือ
สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยศรีปทุม
เชิงนามธรรม
ทักษะ เป็นส่วนหนึ่งในการดำรงชีวิตของมนุษย์ในทุกช่วงอายุ มนุษย์ทุกคนจำเป็นต้องมีทักษะในตนเอง เพื่อการดำรงชีวิตที่ราบรื่นและมีความสุข ซึ่งในตัวตนของมนุษย์แต่ละคนนั้นจะมีทักษะที่แตกต่างกันออกไปตามการเจริญเติบโตหรือตามประสบการณ์ที่ในแต่ละคนได้พบเจอมา ซึ่งทักษะนั้นสามารถเปลี่ยนแปลงไปตามช่วงอายุของมนุษย์ แต่ทักษะนั้นมนุษย์สามารถเริ่มต้นฝึกฝนและพัฒนาได้ตั้งแต่วัยเด็ก ซึ่งในการดำรงชีวิตของมนุษย์นั้นจำเป็นต้องมีทักษะ 3 ประการเป็นส่วนหนึ่งในองค์ประกอบของตนเองที่ควรมีตั้งแต่ในวัยเด็ก เพื่อใช้เป็นการปูทางสู่สิ่งอื่นในชีวิตในอนาคต เช่น การดำรงชีวิตอยู่ในสังคม หรือการประกอบอาชีพเพื่อเอาตัวรอดในสังคม กล่าวได้ว่า ทักษะนั้นจำเป็นอย่างมากในการใช้ชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบันและอนาคต
วิธีการศึกษาขั้นแรกของการเสนอหัวข้อมาจาก ปัญหาต่างๆในสังคมไทยปัจจุบัน ต่อเนื่องไปถึงสาเหตุของปัญหานั้น รวมถึงข้อมูลต่างๆ ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่ได้ศึกษาทั้งหมด แล้วนำมาวิเคราะห์ตามลำดับขั้นตอนต่างๆ จนเกิดเป็นหลักข้อกำหนดในการออกแบบงานสถาปัตยกรรมที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาตัวตนเพื่อฝึกฝนและพัฒนาทักษะ เพื่อนำไปศึกษาและทดลองในขั้นต่อไป
คำอธิบาย
วิทยานิพนธ์ทางสถาปัตยกรรม หลักสูตรวิทยานิพนธ์ทางสถาปัตยกรรม หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม
คำหลัก
ทักษะสำหรับเด็ก, การพัฒนาทักษะสำหรับเด็ก, จิตวิทยาสถาปัตยกรรม
การอ้างอิง
กฤติน เรืองยิ่งยศ. 2561. "ศูนย์การค้นหาและพัฒนาทักษะเด็กปฐมวัย." ผลงานนักศึกษา คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม.