‘โควิด’ พลิกการศึกษาไทย สู่การเรียนรู้ที่แท้จริง
| dc.contributor.author | ธนภณ สมหวัง | th_TH |
| dc.date.accessioned | 2565-05-18T03:54:42Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T03:54:42Z | |
| dc.date.issued | 2564-08-14 | |
| dc.description.abstract | วิกฤตการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19 ก่อให้เกิดผลกระทบอย่างรุนแรงแก่มวลมนุษยชาติในทุกมิติของชีวิตมนุษย์ ไม่ว่าจะเป็นเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ตลอดจนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จนวิถีชีวิต และวัฒนธรรมของมนุษย์ไม่สามารถจะดำรงอยู่ในวิถีเดิมได้อีกต่อไป จะต้องมีการปรับตัวเองไปสู่ความปกติใหม่ (New Normal) การศึกษานับเป็นอีกมิติหนึ่งที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงที่สุด เพราะในภาวะปกตินั้น ระบบการศึกษาจะเน้นกระบวนการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษา ที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครู อาจารย์ กับนักเรียน นักศึกษา ตลอดจนการทำกิจกรรมในทั้งในสถาบัน และชุมชน ในโลกแห่งความเป็นจริง ต่อเมื่อเกิดการระบาดของไวรัสโควิด-19 แล้ว ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการศึกษา ด้วยการปิดสถาบันการศึกษา และปรับตัวมาสู่การเรียนรู้ในโลกเสมือนจริงในโลกออนไลน์ กระบวนการเรียนการสอนในยุคโควิด-19 นี้ เทคโนโลยีดิจิทัล จึงมีบทบาทสำคัญ กลายเป็นพระเอก หรือกุญแจสำคัญในการเรียนรู้ของมนุษย์เพียงชั่วข้ามวัน หลังจากโลกแห่งการศึกษามีความพยายามอันยาวนานที่จะผลักดันให้เทคโนโลยีด้านการศึกษา (Educational Technology) มาใช้ในการเรียนการสอน เพื่อนำเสนอรูปแบบการเรียนการสอนแบบใหม่ ที่จะก่อให้เกิดความเสมอภาคเท่าเทียม และก่อให้เกิดคุณภาพการศึกษาอย่างแท้จริง | th_TH |
| dc.description.sponsorship | มหาวิทยาลัยศรีปทุม | th_TH |
| dc.identifier.citation | ธนภณ สมหวัง.2021."ธนภณ สมหวัง.2019."‘โควิด’ พลิกการศึกษาไทย สู่การเรียนรู้ที่แท้จริง." หนังสือพิมพ์มติชน,44(15861),7. | th_TH |
| dc.identifier.uri | https://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/8256 | |
| dc.language.iso | th | th_TH |
| dc.publisher | หนังสือพิมพ์มติชนรายวัน | th_TH |
| dc.subject | โควิด | th_TH |
| dc.subject | การศึกษาไทย | th_TH |
| dc.subject | การเรียนรู้ | th_TH |
| dc.title | ‘โควิด’ พลิกการศึกษาไทย สู่การเรียนรู้ที่แท้จริง | th_TH |
| dc.type | Article | th_TH |