การร่วมผลิตในการจัดการศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา: กรณีศึกษา โรงเรียนประถมในจังหวัดระยอง.

หน้ารายการง่ายๆ
dc.contributor.authorปิยากร หวังมหาพรth_TH
dc.date.accessioned2566-01-04T09:08:06Z
dc.date.available2023-01-04T09:08:06Z
dc.date.issued2565-07
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มุ่งศึกษากระบวนการร่วมผลิตในการจัดการศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา กรณีศึกษา โรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดระยอง ใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพจากเอกสารและการสัมภาษณ์ เลือกกรณีศึกษาจากโรงเรียน ที่มีการจัดการศึกษาในรูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนาในจังหวัดระยองจำนวน 2 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนวัดเกาะและโรงเรียนบ้านหนองละลอก วิเคราะห์ข้อมูลโดยการตีความ ผลการวิจัยพบว่า โรงเรียนวัดเกาะและโรงเรียนบ้านหนองละลอกจัดการศึกษาในลักษณะการร่วมผลิตประกอบไปด้วย การร่วมวางแผน การร่วมออกแบบ การร่วมจัดส่งบริการ การร่วมติดตามประเมินผล ในรูปแบบคณะกรรมการ ในแต่ละขั้นตอนบทบาทของหน่วยงานที่มีส่วนร่วมจะมีน้ำหนักของบทบาทแตกต่างกันออกไป แรงกระตุ้นที่ทำให้เกิดการร่วมผลิตเกิดจากกฎหมายเป็นตัวกำหนดให้เกิดการร่วมมือกัน และทุนทางสังคมจากความร่วมมือของโรงเรียนกับภาคเอกชนและภาคประชาสังคมที่มีมาก่อนทำให้เกิดความต่อเนื่องของความร่วมมือ การถ่ายทอดองค์ความรู้ในการจัดการเรียนการสอนจากองค์กรภาคประชาสังคม คือ โรงเรียนมีชัยพัฒนา มีผลต่อการออกแบบหลักสูตรและรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เปลี่ยนจากเดิมที่ผู้เรียนเป็นเพียงผู้รับมาเป็นการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะอาชีพควบคู่ไปกับความรู้ทางวิชาการ ในการส่งมอบบริการนั้นโรงเรียนยังทำหน้าที่หลัก ครูและนักเรียนร่วมกันขับเคลื่อนโดยมีผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง การติดตามประเมินผลมีทั้งการติดตามประเมินผลกิจกรรมและติดตามความคืบหน้าของโครงการจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องth_TH
dc.description.provenanceSubmitted by nichapa dumchan (nichapa.du@spu.ac.th) on 2023-01-04T04:36:48Z No. of bitstreams: 1 บทความวิจัย_ การร่วมผลิตในการจัดการศึกษารปูแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา กรณีศีกษา โรงเรียนประถมศึกษา ในจังหวัดระยอง.pdf: 11526589 bytes, checksum: d5cf16269e570b5803f0d55140e438df (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by vichit uo (vichit.uo@spu.ac.th) on 2023-01-04T09:08:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 บทความวิจัย_ การร่วมผลิตในการจัดการศึกษารปูแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา กรณีศีกษา โรงเรียนประถมศึกษา ในจังหวัดระยอง.pdf: 11526589 bytes, checksum: d5cf16269e570b5803f0d55140e438df (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-01-04T09:08:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 บทความวิจัย_ การร่วมผลิตในการจัดการศึกษารปูแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา กรณีศีกษา โรงเรียนประถมศึกษา ในจังหวัดระยอง.pdf: 11526589 bytes, checksum: d5cf16269e570b5803f0d55140e438df (MD5) Previous issue date: 2022-07en
dc.description.sponsorshipมหาวิทยาลัยศรีปทุมth_TH
dc.identifier.citationปิยากร หวังมหาพร. (2565). การร่วมผลิตในการจัดการศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา: กรณีศึกษา โรงเรียนประถมในจังหวัดระยอง. วารสารบัณฑิตวิจัยบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. ปีที่ 13 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม – ธันวาคม) 2565: 45-56. (tci 1)th_TH
dc.identifier.issn2229-2756 (ตีพิมพ์)
dc.identifier.issn2651-1401 (อิเล็กทรอนกิส์)
dc.identifier.urihttps://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/8903
dc.language.isothth_TH
dc.publisherวารสารบัณฑิตวิจัย บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่th_TH
dc.subjectการร่วมผลิตth_TH
dc.subjectโรงเรียนร่วมพัฒนาth_TH
dc.subjectการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานth_TH
dc.subjectการจัดการเรียนรู้เชิงรุกth_TH
dc.titleการร่วมผลิตในการจัดการศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา: กรณีศึกษา โรงเรียนประถมในจังหวัดระยอง.th_TH
dc.typeArticleth_TH

ไฟล์

ชุดต้นฉบับ
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
รูปภาพขนาดย่อ
ชื่อ:
บทความวิจัย_ การร่วมผลิตในการจัดการศึกษารปูแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา กรณีศีกษา โรงเรียนประถมศึกษา ในจังหวัดระยอง.pdf
ขนาด:
10.99 MB
รูปแบบ:
Adobe Portable Document Format
ดาวน์โหลด
มัดใบอนุญาต
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
ไม่มีรูปขนาดย่อ
ชื่อ:
license.txt
ขนาด:
1.71 KB
รูปแบบ:
Item-specific license agreed upon to submission
คำอธิบาย:
ดาวน์โหลด

คอลเลคชัน