ศึกษาความต้องการด้านการบริการของสามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มการศึกษาที่ 12

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการด้านการบริการของสามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มการศึกษาที่ 12 จำแนกตามอายุ ระดับการศึกษา และภูมิลำเนา และเปรียบเทียบความต้องการด้านการบริการของสามเณรนักเรียน จำแนกตามอายุ ระดับการศึกษา และภูมิลำเนา ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ศึกษามาจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นสามเณร จำนวน 336 รูป ได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ( ) ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยระหว่างตัวแปร 2 กลุ่ม โดยใช้การทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. สามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มการศึกษาที่ 12 มีความต้องการด้านการบริการอยู่ในระดับมากทุกด้าน คือ ด้านการจัดวางตัวบุคคล ด้านห้องสมุด ด้านงานสารสนเทศ ด้านการให้คำปรึกษา ตามลำดับ 2. เปรียบเทียบความต้องการด้านบริการของสามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มการศึกษาที่ 12 ได้ดังนี้ 2.1 สามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ที่มีอายุต่างกัน มีความต้องการบริการด้านห้องสมุด และด้านงานสารสนเทศ, การให้คำปรึกษา และการจัดวางตัวบุคคล แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2.2 สามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีความต้องการบริการด้านห้องสมุด และด้านงานสารสนเทศ, การให้คำปรึกษา และการจัดวางตัวบุคคล แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2.3 สามเณรนักเรียนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ที่มีภูมิลำเนาต่างกัน มีความต้องการบริการด้านห้องสมุด และด้านงานสารสนเทศ, การให้คำปรึกษา และการจัดวางตัวบุคคล แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01