การปรับตัวทางวัฒนธรรมที่ส่งผลต่อความตั้งใจคงอยู่ของครูชาวต่างชาติ ในสถาบันการศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับความตั้งใจคงอยู่ของครูชาวต่างชาติในสถาบันการศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก 2) เพื่อเปรียบเทียบระดับความตั้งใจคงอยู่ของครูชาวต่างชาติในสถาบันการศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก จำแนกตามปัจจัยด้านประชากรศาสตร์ และ 3) เพื่อศึกษาอิทธิพลของการปรับตัวทางวัฒนธรรมของครูชาวต่างชาติที่ส่งผลต่อความตั้งใจคงอยู่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูชาวต่างชาติในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออกจำนวน 400 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัย สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความสัมพันธ์หลายตัวแปร และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูชาวต่างชาติมีความตั้งใจคงอยู่ในระดับมาก 2) การปรับตัวทางวัฒนธรรมของครูชาวต่างชาติแตกต่างกันตามปัจจัยด้านประชากรศาสตร์ ได้แก่ ด้านเพศ อายุ สถานภาพการสมรส และประสบการณ์การทำงาน และ 3) ปัจจัยด้านการปรับตัวทางวัฒนธรรมที่ส่งผลต่อความตั้งใจคงอยู่ของครูชาวต่างชาติ ได้แก่ ด้านลักษณะงาน ด้านเพื่อนร่วมงาน ด้านกฎระเบียบของโรงเรียน และด้านพฤติกรรม