ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่มีต่อการประเมินผลการบริหารสถานศึกษา ในจังหวัดสิงห์บุรี โดยใช้ BALANCED SCORECARD
dc.contributor.author | มาลินี พัวพานิช | |
dc.date.accessioned | 2025-07-19T02:58:19Z | |
dc.date.available | 2025-07-19T02:58:19Z | |
dc.date.issued | 2551 | |
dc.description | ตารางและรูปภาพประกอบ | |
dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย (1) เพื่อศึกษาความเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีต่อการประเมินผลการบริหารสถานศึกษา ในจังหวัดสิงห์บุรี โดยใช้ Balanced Scorecard (2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีต่อการประเมินผลการบริหารสถานศึกษาในจังหวัดสิงห์บุรี โดยใช้ Balanced Scorecard ตามประเภทและขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างเลือกมาโดยใช้วิธีสุ่มแบบชั้นภูมิ จำนวน 338 คน เป็นครู 296 คน และผู้บริหารสถานศึกษา 42 คน จากสถานศึกษา 48 แห่ง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีต่อการประเมินผลการบริหารสถานศึกษา โดยใช้ Balanced Scorecard 4 มิติ มีลักษณะเป็นมาตรวัดประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 48 ข้อ มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาอยู่ระหว่าง 0.67 | |
dc.description.sponsorship | Sripatum University | |
dc.identifier.citation | มาลินี พัวพานิช. 2551. “ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่มีต่อการประเมินผลการบริหารสถานศึกษา ในจังหวัดสิงห์บุรี โดยใช้ BALANCED SCORECARD.” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีปทุม. | |
dc.identifier.uri | https://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/10130 | |
dc.publisher | มหาวิทยาลัยศรีปทุม | |
dc.subject | การประเมินผลการบริหารสถานศึกษา | |
dc.subject | Balanced Scorecard | |
dc.title | ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่มีต่อการประเมินผลการบริหารสถานศึกษา ในจังหวัดสิงห์บุรี โดยใช้ BALANCED SCORECARD | |
dc.title.alternative | OPINIONS OF TEACHERS AND SCHOOL ADMINISTRATORS TOWARDS THE EVALUATION OF SCHOOL ADMINISTRATION IN SINGBURI PROVINCE BY USING BALANCED SCORECARD | |
dc.type | Thesis |
ไฟล์
ชุดต้นฉบับ
1 - 5 ของ 12
มัดใบอนุญาต
1 - 1 ของ 1
ไม่มีรูปขนาดย่อ
- ชื่อ:
- license.txt
- ขนาด:
- 1.71 KB
- รูปแบบ:
- Item-specific license agreed upon to submission
- คำอธิบาย: