กระบวนการออกแบบตัวละครสำหรับสติกเกอร์ไลน์ ชุด “Yoga Teacher”
กำลังโหลด...
วันที่
2025-01-01
ผู้เขียน
ชื่อวารสาร
วารสาร ISSN
ชื่อหนังสือ
สำนักพิมพ์
วารสารดีไซน์เอคโค ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (มกราคม - มิถุนายน 2568)
เชิงนามธรรม
งานวิจัยนี ้ได้ศึกษากระบวนการออกแบบตัวละครสำหรับสื ่อสารผ่านสติกเกอร์ไลน์ โดยเลือก
กลุ ่มผู ้หญิงอายุ 20–40 ปีที ่รักสุขภาพ ชื ่นชอบการเล่นโยคะเป็นกลุ ่มเป้าหมาย และใช้แนวคิดในการ
สร้างตัวแทนกลุ ่มเป้าหมาย (Persona) ผสมผสานกับหลักการออกแบบตัวละคร (Character Design
Principles) สัดส่วนแบบ Super Deformed (SD) และทฤษฎีสี (Color Theory) เพื่อออกแบบตัวละคร
“ครูนก” ให้สามารถใช้เป็นตัวแทนสื ่อสารความรู ้สึกผ่านภาพสติกเกอร์ไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
กระบวนการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ได้แก่ การวิจัยและพัฒนา การออกแบบภาพ และการผลิตผล
งานจริง ด้วยการสร้างภาพกราฟิกเวกเตอร์แบบฟรีแฮนด์บนไอแพด ผลลัพธ์ที่ได้คือชุดสติกเกอร์ไลน์ 40
ภาพ ที ่สามารถสื่อถึงบุคลิกภาพของผู ้ฝึกโยคะในชีวิตประจำวันที่มีความเป็นมิตรและเข้าถึงได้ง่าย ผ่าน
การแสดงสีหน้า ท่าทางของตัวละคร และข้อความ เช่น “วันนี้ฝึกมั้ย” หรือ “ปูเสื่อรอค่ะ” ภายหลังจาก
การสร้างสรรค์ผลงาน ได้มีการประเมินผลความพึงพอใจของกลุ ่มเป้าหมายจำนวน 30 คน ผ่าน
แบบสอบถาม พบว่า ร้อยละ 93.3 เข้าใจความหมายของการสื่อสารผ่านตัวละคร และร้อยละ 90.0 เห็น
ว่าการออกแบบตัวละครมีความเหมาะสมในการเป็นตัวแทนของผู้เล่นโยคะ นอกจากนี้ยังมีข้อเสนอแนะ
จากกลุ่มผู้ทดลองใช้เกี่ยวกับการพัฒนาเนื้อหาหรือสถานการณ์เพิ่มเติมในอนาคต ตัวผลงานยังมีการวาง
จำหน่ายผ่าน LINE Creators Market และได้รับคัดเลือกให้จัดแสดงในเวทีนานาชาติ ADA 2022
สะท้อนถึงศักยภาพของกระบวนการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ในการตอบโจทย์การสื่อสารในยุคดิจิทัลและ
สามารถต่อยอดสู่การสร้างสรรค์เชิงพาณิชย์ได้อย่างเป็นรูปธรรม
คำอธิบาย
-
คำหลัก
การอ้างอิง
วรากร ใช้เทียมวงศ์, ภานุวัฒน์ สิทธิโชค, วารสารดีไซน์เอคโค ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (มกราคม - มิถุนายน 2568) หน้า 21-32