รูปแบบการทําตลาดแบบเนื้อหาบนสื่อสังคมออนไลน์เพื่อกลุ่มเจเนอเรชันซี (Z)
| dc.contributor.author | จิตรา วรรณสอน | th_TH |
| dc.date.accessioned | 2564-04-09T08:36:09Z | |
| dc.date.available | 2021-04-09T08:36:09Z | |
| dc.date.issued | 2562-12-19 | |
| dc.description.abstract | บทความเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอ ลักษณะพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์และการเปิดรับเนื้อหาบนสื่อสังคมออนไลน์ของคนกลุ่มเจเนอเรชันซี โดยมีเป้าหมายเพื่อให้ผู้ผลิตสื่อเพื่อทำตลาดแบบเนื้อหาบนสื่อสังคมออนไลน์เข้าใจและเห็นแนวทางของการทำเนื้อหาเพื่อการตลาด เพื่อให้เข้าถึงกลุ่มคนเจเนอเรชันซี ซึ่งพบว่าเป็นกลุ่มที่กำลังจะเป็นประชากรกลุ่มใหญ่ที่สุดในโลกอนาคตอันใกล้ ซึ่งพบว่าลักษณะของเนื้อหาเพื่อการตลาดที่คนกลุ่มเจเนอเรชันซีชื่นชอบคือ เนื้อหาที่สั้น กระชับ เข้าใจง่าย ทันกระแส เนื้อหาที่เปิดพื้นที่ให้มีส่วนร่วมและมีพื้นที่ในการปล่อยความคิดสร้างสรรค์และแสดงตัวตนด้วยการร่วมสร้างเนื้อหา เนื้อหาที่มีการนำเสนอด้วยกลุ่มคนที่เป็นที่ยอมรับเฉพาะกลุ่ม ซึ่งนอกจากการนำเสนอที่สนุก มีอารมณ์ขัน และสร้างความบันเทิงแล้ว สิ่งที่สำคัญคือความจริงใจในการสื่อสาร การสร้างสื่อที่แสดงให้เห็นเจตนาที่แท้จริงของการสื่อสาร ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของการสร้างเนื้อหาเพื่อการตลาดที่มีความหมาย | th_TH |
| dc.description.sponsorship | Sripatum University | th_TH |
| dc.identifier.citation | จิตรา วรรณสอน. (2562). รูปแบบการทําตลาดแบบเนื้อหาบนสื่อสังคมออนไลน์เพื่อกลุ่มเจเนอเรชันซี (Z). รายงานสืบเนื่อง (Proceedings) การประชุมวิชาการระดับชาติมหาวิทยาลัยศรีปทุม ครั้งที่ 14, วันที่ 19 ธันวาคม 2562, มหาวิทยาลัยศรีปทุม, กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีปทุม. หน้า 415-423. | th_TH |
| dc.identifier.uri | https://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/7416 | |
| dc.language.iso | th | th_TH |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยศรีปทุม | th_TH |
| dc.subject | รูปแบบ การตลาดแบบเนื้อหา สื่อสังคมออนไลน์ เจเนอเรชันซี | th_TH |
| dc.subject | Form of Content Marketing, Social Media ,Generation Z | th_TH |
| dc.title | รูปแบบการทําตลาดแบบเนื้อหาบนสื่อสังคมออนไลน์เพื่อกลุ่มเจเนอเรชันซี (Z) | th_TH |
| dc.title.alternative | FORM OF CONTENT MARKETING ON SOCIAL MEDIA FOR GENERATION Z | th_TH |
| dc.type | Working Paper | th_TH |