การพัฒนาสื่อการสอนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในรายวิชา EG320 ความน่าจะเป็นและสถิติสำหรับวิศวกร

dc.contributor.authorธรินี มณีศรีth_TH
dc.contributor.authorTharinee Manisrith_TH
dc.date.accessioned2567-03-20T17:59:44Z
dc.date.available2024-03-20T17:59:44Z
dc.date.issued2554
dc.description.abstractThe purposes of this research are to construct and validate the efficiency of the computer-assisted instruction in IEG320 Probability and Statistics for Engineer. The instrument used in the research comprise of unit test, satisfied evaluated questionnaire, and computerassisted instruction including pre-test, post-test. 20 students, enrolled in IEG 320 Probability and Statistics for Engineer in 2nd semester of 2011 academic year, sampled by using purpose are applied to this research. The students took pre-test, unit test, and post-test. The scores from these Probability and Statistics for Engineer test are proposed. The efficiency of the computer-assisted instruction is 80.50/81.50 which more than standard criteria 80/80. Moreover, the averaged difference from pre-test and post-test score is significantly statistics at level .05.th_TH
dc.description.sponsorshipTeaching and Learning Support and Development Center, Sripatum Universityth_TH
dc.identifier.citation-th_TH
dc.identifier.urihttps://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/9708
dc.language.isothth_TH
dc.publisherSripatum Universityth_TH
dc.subjectcomputer-assisted instructionth_TH
dc.subjectprobability and statistics for engineerth_TH
dc.titleการพัฒนาสื่อการสอนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในรายวิชา EG320 ความน่าจะเป็นและสถิติสำหรับวิศวกรth_TH
dc.title.alternativeThe Developing of the Computer-Assisted Instruction in IEG320 Probability and Statistics for Engineerth_TH
dc.typeOtherth_TH

ไฟล์

ชุดต้นฉบับ
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
กำลังโหลด...
รูปภาพขนาดย่อ
ชื่อ:
Tharinee Manisri-2011.pdf
ขนาด:
8.91 MB
รูปแบบ:
Adobe Portable Document Format
มัดใบอนุญาต
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
ไม่มีรูปขนาดย่อ
ชื่อ:
license.txt
ขนาด:
1.71 KB
รูปแบบ:
Item-specific license agreed upon to submission
คำอธิบาย:

คอลเลคชัน