กระบวนการออกแบบตัวละครสำหรับสติกเกอร์ไลน์ชุด “Yoga Teacher”
กำลังโหลด...
วันที่
2568-06-30
ผู้เขียน
ชื่อวารสาร
วารสาร ISSN
ชื่อหนังสือ
สำนักพิมพ์
คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
เชิงนามธรรม
งานวิจัยนี้ได้ศึกษากระบวนการออกแบบตัวละครสำหรับสื่อสารผ่านสติกเกอร์ไลน์ โดยเลือกกลุ่มผู้หญิงอายุ 20–40 ปีที่รักสุขภาพ ชื่นชอบการเล่นโยคะเป็นกลุ่มเป้าหมาย และใช้แนวคิดในการสร้างตัวแทนกลุ่มเป้าหมาย (Persona) ผสมผสานกับหลักการออกแบบตัวละคร (Character Design Principles) สัดส่วนแบบ Super Deformed (SD) และทฤษฎีสี (Color Theory) เพื่อออกแบบตัวละคร “ครูนก” ให้สามารถใช้เป็นตัวแทนสื่อสารความรู้สึกผ่านภาพสติกเกอร์ไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ได้แก่ การวิจัยและพัฒนา การออกแบบภาพ และการผลิตผลงานจริง ด้วยการสร้างภาพกราฟิกเวกเตอร์แบบฟรีแฮนด์บนไอแพด ผลลัพธ์ที่ได้คือชุดสติกเกอร์ไลน์ 40 ภาพ ที่สามารถสื่อถึงบุคลิกภาพของผู้ฝึกโยคะในชีวิตประจำวันที่มีความเป็นมิตรและเข้าถึงได้ง่าย ผ่านการแสดงสีหน้า ท่าทางของตัวละคร และข้อความ เช่น “วันนี้ฝึกมั้ย” หรือ “ปูเสื่อรอค่ะ” ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการประยุกต์ใช้แนวคิดการออกแบบร่วมกับการวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมายเชิงลึกส่งผลให้ตัวละครสามารถสร้างความผูกพันทางด้านอารมณ์กับผู้ใช้งานได้จริง ตัวผลงานยังมีการวางขายผ่าน LINE Creators Market และได้รับคัดเลือกให้จัดแสดงในเวทีนานาชาติ ADA 2022 ซึ่งสะท้อนถึงศักยภาพในการต่อยอดตัวละครสู่การสร้างสรรค์เชิงพาณิชย์ในอนาคต
คำอธิบาย
คำหลัก
การออกแบบตัวละคร สติกเกอร์ไลน์ โยคะ
การอ้างอิง
วรากร ใช้เทียมวงศ์ และ ภานุวัฒน์ สิทธิโชค. (2568). กระบวนการออกแบบตัวละครสำหรับสติกเกอร์ไลน์ชุด “Yoga Teacher”. วารสารดีไซน์เอคโค, 6(1), 21-32.