การประยุกต์ใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือในรายวิชา IEG435 ของนักศึกษา คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม
กำลังโหลด...
วันที่
2553
ผู้เขียน
ชื่อวารสาร
วารสาร ISSN
ชื่อหนังสือ
สำนักพิมพ์
Sripatum University
เชิงนามธรรม
This research objective was studied learning in courses of IEG436 by collaborative
Learning of engineering student, Sripatum University. Collaborative activity of FAST technique
in the course of value engineering and Questionnaire is tool for testing project groups and
evaluated together in the classroom before and after improvement compared and result of all
assessment topics are better at the 90% confidence level accept and satisfaction of learning level
“extremely satisfied” and the achievement of the learning improvement had average of the study
was 68.23, Standard deviation was 8.62
คำอธิบาย
คำหลัก
Cooperative Learning, Value Engineering, FAST Technique, Satisfaction Assessment, Effectiveness Assessment
การอ้างอิง
-