เด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ
กำลังโหลด...
วันที่
2565
ผู้เขียน
ชื่อวารสาร
วารสาร ISSN
ชื่อหนังสือ
สำนักพิมพ์
Sripatum University
เชิงนามธรรม
เด็กพิเศษในขอบเขตของงานวิทยานิพนธ์นี้หมายถึง เด็กที่มีความพิการทางร่างกายสติปัญญา ออทิสติกหรือทางการเรียนรู้ซึ่งมีความต้องการเฉพาะในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ มากกว่าเด็กปกติทั่วไป ศูนย์การศึกษาพิเศษคือพื้นที่เฉพาะเพื่อรองรับกิจกรรมด้านการฟื้นฟูและเสริมสร้างพัฒนาการเพื่อให้เขาสามารถใช้ชีวิตประจำวันได้อย่างปกติ พึ่งพาตนเองได้และลดภาระในการดูแลของผู้ปกครอง ปัจจุบันศูนย์การศึกษาพิเศษอยู่ภายใต้การดูแลของกระทรวงศึกษาธิการกระจายอยู่หลายพื้นที่ทั่วประเทศ ซึ่งส่งผลให้พบรูปแบบพฤติกรรมของเด็กที่แตกต่างกัน ดังนั้นการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างบุคลากรจึงมีความสำคัญ
เพื่อนำความรู้ไปสู่การส่งเสริมและพัฒนาพฤติกรรมเด็ก
คำอธิบาย
เป็นวิทยานิพนธ์ หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ที่ผู้ทำวิจัยศึกษาเด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ
คำหลัก
การอ้างอิง
วุฒิพงษ์ การะฐา. 2562. "เด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ." วิทยานิพนธ์สถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม.