เด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ
| dc.contributor.author | วุฒิพงษ์ การะฐา | th_TH |
| dc.date.accessioned | 2565-11-22T03:25:04Z | |
| dc.date.available | 2022-11-22T03:25:04Z | |
| dc.date.issued | 2565 | |
| dc.description | เป็นวิทยานิพนธ์ หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ที่ผู้ทำวิจัยศึกษาเด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ | th_TH |
| dc.description.abstract | เด็กพิเศษในขอบเขตของงานวิทยานิพนธ์นี้หมายถึง เด็กที่มีความพิการทางร่างกายสติปัญญา ออทิสติกหรือทางการเรียนรู้ซึ่งมีความต้องการเฉพาะในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ มากกว่าเด็กปกติทั่วไป ศูนย์การศึกษาพิเศษคือพื้นที่เฉพาะเพื่อรองรับกิจกรรมด้านการฟื้นฟูและเสริมสร้างพัฒนาการเพื่อให้เขาสามารถใช้ชีวิตประจำวันได้อย่างปกติ พึ่งพาตนเองได้และลดภาระในการดูแลของผู้ปกครอง ปัจจุบันศูนย์การศึกษาพิเศษอยู่ภายใต้การดูแลของกระทรวงศึกษาธิการกระจายอยู่หลายพื้นที่ทั่วประเทศ ซึ่งส่งผลให้พบรูปแบบพฤติกรรมของเด็กที่แตกต่างกัน ดังนั้นการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างบุคลากรจึงมีความสำคัญ เพื่อนำความรู้ไปสู่การส่งเสริมและพัฒนาพฤติกรรมเด็ก | th_TH |
| dc.description.sponsorship | Sripatum University | th_TH |
| dc.identifier.citation | วุฒิพงษ์ การะฐา. 2562. "เด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ." วิทยานิพนธ์สถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม. | th_TH |
| dc.identifier.uri | https://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/8689 | |
| dc.language.iso | th | th_TH |
| dc.publisher | Sripatum University | th_TH |
| dc.relation.ispartofseries | SPU_2562 | th_TH |
| dc.title | เด็กพิเศษ : สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ | th_TH |
| dc.title.alternative | EXCEPTIONAL CHILDREN : INSTITUTE FOR SPECIAL EDUCATION DEVELOPMENT | th_TH |
| dc.type | Thesis | th_TH |