ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่มีต่อการพัฒนาด้านแนวความคิดในการ ออกแบบสถาปัตยกรรม สําหรับนักศึกษารายวิชา ARC417 การออกแบบสถาปัตยกรรม ขั้นสูง 2

dc.contributor.authorฐิติวัฒน์ นงนุชth_TH
dc.contributor.authorTHITIWAT NONGNUTth_TH
dc.date.accessioned2567-03-19T18:22:25Z
dc.date.available2024-03-19T18:22:25Z
dc.date.issued2556
dc.description.abstractThe ojectives of this research were to 1) study the effect of problem-based learning on the architectural study. 2) development study of the students’ architectural conceptual design. 3) study the students’ attitude toward the problem-based learning. The purposive sampling consisted of 22 senior students of faculty of architecture during the second semester of the 2013 academic year. Data collecting was done by questionaire, pre-test, post-test and class learning activities. The data were analyze by Growth Score, Percentage (%), Mean (x) and Standard Diviation (S.D.). The results of the study found that : 1) The average gain score of all sampling students was at the 7.64 level of significant. 2) The achievment in architectural learning of the student taught with problem-based learning pointd that the gain score of design solving skill, integrated design idea and problem identification were at the 23.09, 18.64 and 17.45 level of significant. 3) The opinions of the sampling students towards the problem-based learning approach were at the high agreement level at the 3.77 level of significant.th_TH
dc.description.sponsorshipTeaching and Learning Support and Development Center, Sripatum Universityth_TH
dc.identifier.citation-th_TH
dc.identifier.urihttps://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/9664
dc.language.isothth_TH
dc.publisherSripatum Universityth_TH
dc.subjectProblem-based Learningth_TH
dc.subjectArchitectural Conceptual Designth_TH
dc.subjectDevelopmentth_TH
dc.subjectARC417 Advance Architectural Design IIth_TH
dc.titleผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่มีต่อการพัฒนาด้านแนวความคิดในการ ออกแบบสถาปัตยกรรม สําหรับนักศึกษารายวิชา ARC417 การออกแบบสถาปัตยกรรม ขั้นสูง 2th_TH
dc.title.alternativeThe Effect of Problem-based Learning on the Architectural Conceptual Design Development for the Students of Advance Architectural Design II (ARC417)th_TH
dc.typeOtherth_TH

ไฟล์

ชุดต้นฉบับ
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
กำลังโหลด...
รูปภาพขนาดย่อ
ชื่อ:
THITIWAT NONGNUT-2013.pdf
ขนาด:
1.65 MB
รูปแบบ:
Adobe Portable Document Format
มัดใบอนุญาต
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
ไม่มีรูปขนาดย่อ
ชื่อ:
license.txt
ขนาด:
1.71 KB
รูปแบบ:
Item-specific license agreed upon to submission
คำอธิบาย:

คอลเลคชัน